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安徽高校

图文省委“两学一做”学习教育督导组来校检查指导工作

时间:2016年05月25日 信息来源:马鞍山大学 点击: 加入收藏 】【 字体:

5月18日下午,省委“两学一做”第八调研督导组组长、省委党校离退休工作处处长丁毅一行来校督查调研“两学一做”学习教育情况。校“两学一做”学习协调领导小组组长、党委书记刘新跃,副组长、党委副书记陈润,副组长、纪委书记张国宝及协调小组成员、各基层党委(党总支、直属党支部)书记出席调研汇报会,会议由陈润主持。

图文省委“两学一做”学习教育督导组来校检查指导工作

会上,刘新跃从落实工作责任、强化组织保障、坚持统筹兼顾、加强督查指导、坚持问题导向、丰富学习形式、发挥媒体作用等七个方面汇报了我校“两学一做”学习教育的进展情况,对下一步工作计划作了介绍。刘新跃指出,我校从4月底开始启动以来,校党委坚持从严从实要求,按照“五个突出”的工作思路,切实推进“两学一做”学习教育各阶段工作,即在传达上级精神上突出“早”字,在制定实施方案上突出“实”字,在学习教育形式上突出“活”字,在督察调研中突出“严”字,在宣传报道上突出“快”字,学校“两学一做”学习教育扎实有序开展。

听取汇报后,调研督导组对我校开展“两学一做”学习教育工作给予了充分肯定。调研督导组强调,要充分认识开展“两学一做”学习教育的深刻意义,突出“学”、“做”两个重点;强化问题导向,着力解决少数基层党组织软弱涣散、少数党员干部作用发挥不突出等问题,教育引导广大党员争做“四讲四有”合格党员;要突出日常性、经常性学习教育,坚持以党支部为基本单位,以党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,严格党内组织生活制度,将学习教育融入日常、抓在经常;要注意区分层次和分类指导,针对不同领域、不同类型的党组织特点,联系不同层级、不同群体党员的实际情况,因人施策、精准施策,把学习教育的任务具体化、精准化、差异化,使每个党员都能受教育、有提高;要持续抓好软弱涣散党组织整顿、集中学习、专题研讨、党员干部讲党课以及省委有关文件要求。

会后,调研督导组查阅了学校“两学一做”专题网站和相关材料,深入后勤党委第三党支部、图书馆直属党支部、计算机科学与技术学院网络工程系党支部、电气与信息工程学院通信电子学生党支部,对基层党支部如何开展好“两学一做”进行了现场检查指导。(文/余海龙 图/王旭东 审核:刘明 邹珏)

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(作者:佚名 编辑:安徽工业大学)

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