3月22至24日,教育部高等教育教学评估中心举办2016年审核评估参评学校第二期工作培训会。全国60多所高校350多人参加了此次培训会,我校副校长顾明言,教师能力发展中心(教学质量监控与评价中心)、教务处相关负责人等参加了培训会。
教育部高等教育教学评估中心主任吴岩作了《新理念、新标准、新文化,高质量做好审核评估》的报告。他强调,审核评估的特点是四个新。指导思想新:指导思想是“一坚持、两突出、三强化”。坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”方针;突出学校内涵建设、突出特色发展;强化办学合理定位,强化人才培养中心地位,强化质量保障体系建设。审核重点新:重点审核五个度—学校人才培养目标与培养效果的达成度;办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度;教师和教学资源对学校人才培养的保障度;教学和质量保障运行的有效度;学生和社会用人单位的满意度。评估理念新:审核评估倡导 “对国家负责,为学校服务”和“以学校为主体,以学生发展为本位”的“专业服务、学生中心”的理念。结论形式新:审核评估主要是看被评估学校是否达到了自身设定的目标,国家不设统一评估标准,学校用自己的尺子量自己,审核结论不分等级,形成写实性审核报告。会议还就下列内容作辅导报告:新时期评估制度与审核评估内涵解读;审核评估范围释义;审核评估自评报告撰写要点说明;审核评估学校工作内容及要求;本科教学工作评估管理信息系统使用介绍;教学基本状态数据采集平台使用介绍及实践等。
根据《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》精神,凡参加普通高等学校本科教学工作水平评估获得“合格”及以上结论的高校均应参加审核评估,时间为2014年至2018年。我校申请于2017年5月接受专家组进校考察及审核评估,学校审核评估工作由教师能力发展中心(教学质量监控与评价中心)牵头组织开展,近期将在全校范围内进行动员,组织学习,通过拟定评建计划、工作方案、路线图等来抓评建工作的落实。(撰稿:张玉萍 审核:刘立平 邹珏)
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