校园观察我校师生热议习近平总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话精神

　　“五一”国际劳动节、“五四”青年节前夕，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在安徽合肥主持召开了知识分子、劳动模范、青年代表座谈会并发表重要讲话。他强调，全面建成小康社会进而实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须依靠知识、劳动和广大青年。一时间，校园里热议不断。

　　文学院的黄萃老师认为习总书记的此次讲话是对知识分子的一个肯定和尊重，同时给知识分子指明了方向。她表示：“知识分子、劳动群体之间并没有明显的界限，比如知识分子也是一个劳动群体，只不过所做的是脑力劳动。对于知识分子而言，要明白自己在这个时代需要肩负起的社会职责和岗位职责，利用脑力劳动为国家做贡献。对于青年，青年是国家的未来和希望，大学生是庞大的青年代表群体，品格的养成靠自己也靠教师的引导，有了良好的品格之后再是进行专业的学习，完成作为青年在社会中所要担负的职责，现在就是一个品德养成和技能学习的时期。”

　　谈起此次讲座的内容时，政法学院万筱萍老师表示对总书记关于教师方面的谈话感触最深，她指出：“老师一方面传授知识，一方面育人。我们要掌握好前沿知识，了解和吃透国家方针政策，将最新的带给学生，帮助他们了解新时期对大学生的要求，从而为国家培养既有理论基础又具有实践能力的人才。做老师，就像习总书记说得那样，要求真务实，恪守职业操守，对自己负责也是对学生负责，引领青年人‘成人’。”同时，她也对当代大学生提出了相应的要求，她认为学生不应该“两耳不闻窗外事”，主动性和能动性相结合，转变学习观念，闲暇之余要多主动查阅相关专业资料，寒暑假期间多多接触社会，有目标有计划地做事，增强社会责任感。

　　与此同时，物理与电子工程学院的李季院长在创新方面也颇有想法。他谈到创新与实践密不可分：创新如果离开了实践就等于空想，实践如果没有创新就只是重复性的训练，创新要落实到工作中去。“老师需要引导学生去思考，去分析解决问题。单纯的教学是无法满足创新实践需求的，创新实践需要个性化特点，需要个性化培养，给予他们自己的发展空间，成立自己的工作坊、工作室，有具体的任务，比如说学科竞赛。创新是一个国家发展的不竭动力，知识分子在这里起到一个积极的作用。不管是知识分子还是与知识分子强烈相关的年轻人，都义不容辞。”他表示。

　　当然，习总书记的讲话也引发了广大学生对自身的深刻思考，对同学们产生了很大的影响。

　　14级秘书学专业的胡胜兰同学表示自己在促进国家发展，全面建成小康社会方面扮演的角色只是一个普普通通的一份子，但也是不可或缺的一份子。她笑着说：“了解了总书记的讲话后，觉得我们要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。当然所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。”计算机与信息工程学院到李可勇也认为唯有秉持求真务实精神，才能探究更多未知，才能获得更多真理，也才能为社会作出更大贡献。

　　15级汉语言文学李婷婷则表示，当前是大众创新万众创业的时代，作为有创意有热情的青年学生应立足大潮创新创业，敢于去突破，用奋斗实现梦想！她说：“大学生群体是有朝气有活力的，身处校园，我们应牢固掌握专业知识、尊敬师长、团结同学；在校外更应该积极参与建设小康社会的实际实践，例如志愿服务。日常生活中，我们更应该要注意环保，低碳生活。‘莫使青春染暮气’，勇于创新和实践，多阅读多写作，充实大学时光。”

　　15级软件工程1班翁昌东如是说：“大学生还是应该做好自己的本质工作——学习，为自己以后的工作以及国家的经济建设和小康社会的实现积累科学文化知识。其次，大学生要在学习之余多参加社会实践活动，锻炼自己的工作能力、实践能力，为全面建设小康社会做贡献。同时也锻炼自己的人际交往能力，处理好人与人之间的关系，不懂就学，不会就练，没有条件就努力创造条件，为构建和谐社会中的人与人间的和谐做贡献。”（大学生通讯社  沈成宏 李书阅）