学校开展新教师有效教学设计培训

　　10月9日， 我校2016年新教师研习营教学设计培训活动在综合楼405录播教室举行，我校教育学院徐剑虹老师应邀为新教师作“如何设计教学”的专题报告，教务处处长时伟、人事处处长张宏、研习营教学导师以及来自各学院65名新教师参加培训活动。活动由教师教学发展中心副主任房厚信主持。

　　时伟在活动上发言，他从教师的实践性知识的重要性谈起，强调大学教学也是一种学术活动，青年教师应充分认识到教学在大学学术活动中的重要地位，重视教学学术的实践价值。他勉励新教师确立“以学生为本”的教学理念，加强教学学术研究，追求不能止于“教学匠”，要把成为教学名师、学术大师、教育家作为自己追求的目标。我校参加台湾铭传大学教学研修的部分教师、首届研习营指导教师等12名教师被聘为2016年新教师研习营教学导师。会上，张宏为教学导师颁发了聘书。

　　徐剑虹从为什么学生喜欢培训班的课程导入培训主题，以设问的方式提出教学设计的三个基本问题：我们要去哪里？我们如何到达那里？我们怎么知道到达那里？随后，他的报告从教学目标的制定、教学路径的规划、评价方法的设计三大方面对教学设计三个基本问题进行了回答。报告有效地帮助新教师确立“以学为中心”的教学理念，拓宽了新教师课程教学设计新视野。为了让新教师更好地理解如何进行有效地教学设计，报告结束后，物理与电子工程学院青年教师李双为新教师作教学示范。外国语学院青年教师张宇利用说课形式展示自己的教学设计思路。

　　通过培训指导，研习营学员很好地掌握了有效教学设计的方法与技巧，理解了如何“以学为中心”准备一门课程，懂得了如何利用有效教学设计法上好一节课、讲好一个核心概念。培训结束后，教师教学发展中心对培训效果进行了问卷调查，营员反馈培训收获很大。(房厚信　通讯员：朱维林)