【新闻中心讯】
上一篇::安徽教育网首页报道我校探索教学新模式 研讨移动信息化教学及课程建设11月11日,我校省级教学名师、商学院院长程向阳教授应邀走进综合楼405录播教室,为新教师开讲“我的课程与教学观——以大学数学研究性教学论为例”,学校2016年新教师及部分中青年教师报名参加学习,讲座由教师教学发展中心副主任房厚信主持。
程向阳从两个中外创新教育案例对比谈起,引发与会教师对课程、教学的本质进行思考。讲座中,程教授围绕什么是教学的本质、大学研究性教学的实质、建设研究性教学教学方法、培养研究性教学能力,促进教师专业成长和如何评价好的教学等五个方面,分享了他从教30年来的教学感悟。他说,教学需要始终坚持以促进学生发展为本,以问题导向,开展研究性教学,加强学生思维训练,推动以问题解决为核心的研究性学习方法,让学生学有价值的、必须的学科知识,让不同的学生获得不同的发展。程教授提出好的教学评价应坚持“宜者为佳”,即尊重学生个体差异,满足不同学习者的需要,促进学生全面发展。
报告结束后,与会教师就如何提高学生课堂互动积极性、开展差异性教学等问题与程教授进行了现场互动。(通讯员:朱维林)
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(作者:佚名 编辑:阜阳学院)
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