学校继续教育远程化教学模式改革与信息化建设实现新突破

　　为贯彻2015年9月全省“高校继续教育远程化教学模式改革与信息化建设”工作推进会精神，全面落实《安徽高校继续教育远程化教学模式改革与信息化建设项目规划（2016-2018年）》（皖教高〔2015〕4号）要求，安徽省教育厅于近期组织开展了“高校继续教育远程化教学模式改革与信息化建设”项目——“安徽继续教育网络园区”建设情况调研。2017年1月18日，安徽高教网刊发《2016年安徽继续教育网络园区建设——高校继续教育远程化教学模式改革与信息化建设推进情况调研报告》（以下简称“《调研报告》”），其中对阜阳师范学院自2014年下半年以来所进行的学历继续教育远程化教学模式改革与信息化建设工作所取得的成绩给予了高度评价。

　　《调研报告》介绍了学校的建设特色，指出：“阜阳师范学院积极推进远程化教学模式改革，大力推动成教学生上线学习，修订完善了教学管理制度，对校外教学点教学支持服务人员开展业务培训，传导压力，督促学生上线学习，落实教学环节，培养学生远程化条件下的学习习惯。”

　　《调研报告》列举了全省28所本科院校，以及华中科技大学合肥函授站的课程资源建设、教学模式改革成效。在上传课程资源数、课程上线情况、学生上线情况等项指标中，学校均居前列。

　　《调研报告》强调，“项目启动以来已有3年的时间，安徽大学、安徽师范大学、安徽农业大学、安徽财经大学、阜阳师范学院、蚌埠医学院、合肥学院、安徽广播电视大学等高校在项目实施过程中，不断摸索出学历继续教育远程化教学模式改革的新路径，积累了一些成功的经验。”

　　2013年8月，安徽省教育厅、财政厅在“安徽省高等教育振兴计划”中启动了“高校继续教育远程化教学模式改革与信息化建设”项目，当年安徽大学等7所高校获准立项，学校为2014年立项的10高校之一。自立项以来，学校不断加大经费投入，建立健全规章制度，稳步推进继续教育远程化教学模式改革与信息化建设，取得显著成效。至2016年底，学校原定的学历继续教育课程资源第二期建设任务已圆满完成，2015、2016级学员基本实现网上学习主干课程。2015年9月21日，在马鞍山召开的安徽省成人高等教育远程化教学模式改革与信息化建设工作推进会上，学校作为第二期十所高校代表介绍了平台建设与应用、资源建设、远程化教学改革进展情况和成功经验。《安徽省继续教育网络园区建设情况调研报告》（皖教高函〔2016〕4号），对学校2015年网络课程建设，以及学员在线学习效果给予充分肯定。（卞会泉　 通讯员：姜村）