夯实育人之基，熔铸本科之魂——我校专题研讨推进本科专业内涵建设

　　6月26日上午，我校在正行楼1202会议室召开本科专业内涵建设暨专业认证与评估工作专题研讨会，会议由校党委委员、副院长汪芳启主持。各学院负责人、教务处负责人及相干人员参加了会议。

　　在专题研讨会上，教务处处长张宏分析了当前本科专业内涵建设的实际背景和迫切意义，评建办副主任李欢就当前专业认证与评估工作的内涵与要求作了细致解读，各学院负责人对照“国标”，就相干专业内涵建设、师范类专业认证自评、专业评估进展等内容进行了汇报。与会人员针对品牌专业提拔、专业负责人制度完美、专任教师队伍建设、专业办学条件改善、人才培养方案修订等方面题目进行了热烈研讨，进一步加强了深化专业内涵建设迫切性的共识。

　　汪芳启在总结谈话中提出了要求：要坚持专业办学初衷，进步对专业内涵建设紧张性的熟悉。要认真贯彻落实“教育部新时代全国高等黉舍本科教育工作”会议精神，坚持“本科教育就是要办好本科专业”的初衷，形成“内涵建设就是熔铸本科办学灵魂”的熟悉；要坚持目标导向，以标准来引领推进专业内涵建设。要以专业“国标”、专业认证与评估为导向，明晰专业建设的目标和规划，明确专业建设的底线和红线， 找准差距，精准发力，切实以标准来引领构建与我校人才培养特色和办学定位相符合的内涵建设标准；要坚持题目导向，进步专业建设的精准度和服从。要深入查找题目，分析缘故原由，针对凸起题目定方案、定行动，将专业内涵建设做足、做细、做实；要统筹和谐推进，团体提拔专业办学水平。各学院作为专业建设主体，要深入研究，切实解决好专业建设中的共性和个性题目。黉舍相干职能部门要增强和谐、做好服务，齐心聚力持续推进专业内涵建设，团体上推动黉舍本科教育水平再上新台阶。

　　专业是高校人才培养的基本单位，也是本科教育的基础平台。2018年1月，教育部发布了《通俗高等黉舍本科专业类教学质量国家标准》，标志着我国高等教育的发展已经进入到了质量进步、内涵发展的新阶段。6月21日，教育部组织召开新时代全国高等黉舍本科教育工作会议，聚焦本科教育，强调要坚持“以本为本”，推进“四个回归”，建设中国特色、世界水平的一流本科教育。“真正把内涵建设、质量提拔表现在每一个门生的学习成果上”“内涵发展要更深一些”“要着力提拔专业建设水平，推进课程内容更新，推动课堂革命，建好质量文化”……教育部长陈宝生对本科教育内涵建设提出了殷切盼望和要求。

　　作为一所拥有六十余年办学史的老牌本科院校，我校始终坚守本科教育阵地，一向正视本科专业建设。近年来，为深化本科专业建设与改革，黉舍大力推行“教师教育精办、非教师教育兴办”战略，先后启动实施了专业结构优化调整、本科专业综合改革、品牌专业举措计划、人才分类培养改革、专业分类集群建设等战略行动，本科专业内涵建设持续推进，本科教育质量和水平赓续提拔。

（撰稿：朱清霞 部门审核：张宏 宣传部初审：亓迪 终审：张建）