携手共绘十三五·青春践行中国梦——“三下乡”社会实践专题之七小梦想，大未来

【编者按】多年来，学校党委高度重视立德树人，实践育人，引导广大青年学子自觉走与工农相结合、与实践相结合的正确成长道路，在实践中“受教育、长才干、做贡献”，着力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。学校重视加强学生社会责任感培育，注重强化实践教学环节，大力加强学生创新精神和实践能力培养，不断提高人才培养质量。在校党委的领导下，校团委精心组织，各部门协调配合，各学院认真落实，我校深入开展了大学生文化科技卫生暑期“三下乡”社会实践活动和多种形式的志愿服务活动，取得丰硕成果。1991年以来，学校连续23次荣获全国大学生社会实践活动先进单位和优秀服务团队称号。为隆重纪念建党95周年、践行“两学一做”、开展“党员带头·志愿先锋”主题活动，我校认真组织开展今年的“三下乡”社会实践活动。为生动反映一线火热的实践生活，展示学子的青春风采，我们组织记者深入生活，深入一线，深入现场，以独特的视角和笔触深度报道实践活动。

2016年是淮北师范大学薪火义务支教社成立的第十三个年头，也是薪火社第9年利用暑期开展暑期支教活动。暑期支教开展以来，先后赴陕西略阳、甘肃陇南、河南汝阳、亳州利辛等地开展支教活动。薪火人始终秉承“投薪加火，为农村教育助燃;沥胆披肝，帮农家孩子读书”的宗旨，为支教小学开展了包括图书漂流、趣味运动会、六一汇演、防震救灾演习等一系列丰富多彩的特色支教活动，极大的丰富了乡村孩子的课余文化生活和精神世界，今年淮北师范大学薪火义务支教社“阳光行动组”暑期支教团队为当地的孩子们带来了不一样的儿童职业体验活动。

儿童职业体验是为儿童提供相关职业设施道具和模拟场地，在老师的指导下能够在不同职业体验中扮演各行业成人职业角色，在玩乐中培养职业理想，规划自己的未来。它弥补了传统教育方式的缺失，具有使孩子体验社会职业、提早培养社会适应性的全新教育功能。淮北师范大学2016“薪火阳光行动组”暑期支教团队为支教小学的孩子们带来了属于他们的职业体验课堂。

午后的汝阳县老庄小学，一年级教室的门口，孩子们整齐排了队，几个男生按耐不住，紧张而激动，他们都想要知道，年轻的老师们今天会带给他们什么样的惊喜。

门渐渐地被打开，出现在门口的是一位医生，原来是支教老师扮演成了医生。医生将孩子们带进教室，教室被分成“儿童科”、“药房”、“手术室”等区域，桌上分别摆放了化验单、收费票据、药品和仪器，整个教室好像变成了医院。疑惑的神情映上了孩子们的脸，“老师，我们今天要上什么课?”一个小女孩兴奋地问道。“同学们，今天下午我们这个医生体验馆将会带着大家一起体验医生这个职业。”在支教老师的指导下，孩子们纷纷进入了“医生”、“病人”的角色，看病、开药、讨论，俨然自己已经成为了一名医生。

交通警察职业体验课上，两位支教老师先是为孩子们讲解了基本的交通规则，并演示了遇到问题的处理过程。随后，孩子们走上了体验教室里的交通岗。“停车!您好，您已经超速，请出示您的驾驶证、机动车行驶证!”，“交警”拦住了一位超速驾驶的“司机”，处理完交通违章后，这位小“交警”又赶去处理行人违章过马路。在紧张忙碌的一小时体验完后，孩子们说：“警察叔叔那么辛苦，以后我们一定要遵守交通规则。”另一间体验教室里，“科学家”身穿实验服，带领着一群小“科学家”进行科学小实验，让孩子们体会科学的奥秘。“老师，以后我也要当科学家，发明很多很多的东西。”一个瘦小的男孩子高举双手说道。对于这个孩子来说，一颗科学家的种子已经慢慢在他的心中生根发芽。

“这是我校薪火义务支教社薪火阳光行动组第一次在暑期支教中引入职业体验活动，目的是激发孩子们的梦想，让孩子们在职业体验的过程中，认知社会、品尝艰辛、理解工作、懂得分享、学生合作、从而培养他们战胜困难的勇气和决心，提高他们各方面的素养和素质。”薪火义务支教社社长岳园道出了大家的心声。“对于孩子们来说，有梦想就意味着有了学习的动力。我们希望孩子们都能够拥有自己的梦想，并且努力去实现它。”

(文：仇多利、赵天宇/图：赵天宇/ 审核：马伟)