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安徽高校

疫情防控专栏线上思政第一课 传递战“疫”正能量

时间:2020年03月05日 信息来源:淮北师范大学 点击: 加入收藏 】【 字体:

为了更好落实教育部、教育厅、学校“停课不停学”、“停课不停教”的要求,上好思政战“疫”第一课,马克思主义学院采取多种措施,扎实做好疫情防控期间思政课在线学习准备工作。

成立组织,拟定方案。在接到教育部、省教育厅和学校发出的有关通知后,学院成立了学院党政主要负责人为组长,班子其他成员为副组长,成员包括各系部主任和教学秘书的在线教学工作领导小组,主要负责延期开学期间学院在线教学工作整体开展和运行。2月8日召开领导小组QQ视频工作会议,拟定特殊时期线上教学方案。方案要求在思政课教学中要融入习近平总书记关于做好疫情防控工作的系列重要指示精神,以及党中央、国务院和各级党委、政府关于做好疫情防控工作的有力措施;讲授疫情防控中的感人事迹、生动故事的教学案例等。方案强调要深入挖掘疫情防控过程中的育人元素,运用好打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战的题材,教育引导大学生进一步树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,让事实回答中国共产党为什么行,中国特色社会主义为什么好。

集体备课,准备充分。为了保证教学质量,学院要求任课教师们做好新学期课程线上教学准备,尤其是开学第一天的教学准备,组织收看了直播《同备一堂课:打赢疫情防控阻击战》。各系部积极开展线上备课活动,准备在线教学资料,并利用QQ群和微信群开展在线教学方式方法交流研讨活动。如《思想道德修养与法律基础》课程中联系勇敢逆行、无私奉献、视死如归的白衣天使和孤独地形走在服务防控的街巷的志愿者讲授理想信念、核心价值观、爱国主义,讲授社会主义法治;《中国近现代史纲要》课程中联系历史上的瘟疫的解决途径讲授中华民族、中国人民选择中国共产党领导、马克思主义指导思想、社会主义道路以及建立社会主义制度的历史必然性;《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》运用鲜活的事例,感受中国特色社会主义制度的制度优势,感悟“四个自信”就蕴含在我们这次的全民抗疫战争之中;《马克思主义基本原理概论》课程中联系疫情讲授人与自然的关系,“两点论”与“重点论”的辩证同一;《形势政策》课程紧扣抗疫形势,专题讲解“中共十九届四中全会精神解读”“2020年中国经济现状与未来走势”“打赢脱贫攻坚战 全面建成小康社会”“中美关系与世界大国关系”等;在思政专业课的教学中,专业课教师也具有“课程思政”意识,发挥富有时代特色和现实感的思政功能。

各显神通,井然有序。2月24日,和正常开学第一天一样,马克思主义学院全体教师已经准备就绪,以饱满的热情和积极主动的心态投入到思政课的教学中去。当天学院开课7门、在线教师19人,学生在线学习达到3373人次。一切都秩序井然,老师和学生利用学习通、云班、钉钉和QQ课堂等平台各显神通,虽然网络时有卡顿,但师生们的上课热情没有卡顿,砥砺奋斗的意志没有卡顿,一堂堂思政套餐通过网络奉献给远在异地的学生们。

严明纪律,确保硬核。打造高质量线上教学课堂,保障高标准学习效果,我院借鉴其他兄弟马院的做法,出台《淮北师范大学马克思主义学院线上教学“三大纪律八项注意”》,其中三大纪律分别是:强化责任、努力担当,严守师德、规范学风,管控言行、遵纪守法;八项注意分别从课堂环境、课堂纪律、课程作业、资料保管、学习效果等方面做了具体规定。

领导听课,线上互动。学校领导对思政课教学十分重视,在开学第一周,学校领导陈士夫、姚佐文、余敏辉、李福华等深入思政课线上课堂,聆听思政课教师授课,在线上课堂与师生互动,及时现场答疑解惑,解决师生所反映的问题。

师生认同,共同提升。学生反映线上教学的学习效果也是挺好的,可以重复观看视频,再结合部分文字解说,对学习内容了解的更加深刻。为了避免有些人不认真学习,老师设置签到,起到了良好的督促作用。学习通上所布置的课后习题也与学习内容紧密结合,起到巩固作用。每节课后的一些讨论大家也会积极参与,说出自己的看法。

教师认为线上教学只是教学方式的改变,只要准备充分、技能娴熟,教学环节把握有度、学生踊跃参与,整个教学过程井然有序,一样能够获得同学们一致认可和好评。

马克思主义学院表示:深入了解师生对线上教学的意见和建议,制定对策,及时调整,共克时艰,确保疫情防控期间“停课不停学”,保证有序、有效地开展各项教学工作和任务。

(文图:孙红 / 审核:石振保 王向阳)

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(作者:佚名 编辑:淮北师范大学)
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