7日,我校省级社会实践重点团队一行17人奔赴潜山县天柱山镇风景村开展”三下乡”社会实践、对口扶贫和抗洪救灾工作。团队坚持抗洪抢险救灾和暑期社会实践“两手抓”,做到目标不变、内容不减、节奏不乱,受到当地干部群众的高度赞赏。
党委书记汪枫要求,全校志愿者要把社会实践和扶贫工作当作深入开展“两学一做”学习教育以及全省认真学习总书记视察安徽期间的重要讲话和指示精神,积极参与国家“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的生动实践。深入基层,把农村广阔天地当作大课堂,脚踏实地,虚心学习,开展社会观察,增进基层情感,提升实践能力和综合素质,服务地方经济社会发展。党委副书记、校长汪建利,党委委员、副校长胡家俊,党委副书记、纪委书记叶军,副校长胡善风等分别就活动安全和实效性提出指导意见。
关爱农村留守儿童是大学生接触社会大课堂、提升思想境界的良好平台。计划安排的天柱山中心小学“暑期留守儿童素质拓展班”,由于受到暴雨洪灾的影响,孩子们无法正常到校上课,教育科学学院志愿者们及时改变方案,将“固定课堂”变为“流动课堂”,将原先制定好的“暑期留守儿童素质拓展班”教学内容,通过家访形式,在孩子们家中进行语文、数学、外语等课程辅导,志愿者们还通过寓教于乐的方式把音乐、舞蹈、美术、科普知识、孝德教育等带给了农村的孩子们。志愿者们在支教活动中,不仅辅导孩子们的功课,拓展他们的兴趣爱好,同时重视孩子们的心理健康教育,在走访患有轻度梦游症丁昌盛小朋友家中,志愿者们努力走进孩子的内心,耐心地与其交流谈心,帮助其正确地认识自我、探讨自我、接纳自我,调整、改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,感受大家对他的关爱和温暖,引导他更健康更自信更快乐地成长。在支教的同时,爱心、责任心、耐心也在志愿者的心中点亮希望,照亮他们的成长。志愿者15级小学教育盛学萍说,“通过这次支教活动,我变得更有耐心、责任心和爱心,不仅能力得到了锻炼,也让我思想得到了升华,这段经历将终生难忘。”
义务家电维修是我校连续多年开展的“三下乡”社会实践活动项目,每到一地都会受到当地群众欢迎,得到老百姓的认可称赞,已经成为我校暑期社会实践活动的品牌项目。在潜山县天柱山镇风景村,便民家电义务维修活动同样开展得如火如荼,但形式与往年有些不同。由于时值夏汛,洪涝灾害频发,为方便村民维修,信息工程学院家电维修队由计划的“定点维修“变为直接的“上门维修”。4天里,队员们不畏倾盆暴雨、在老师和村干部带领下,共上户28家,维修电风扇、电磁炉、电饭锅、洗衣机等家用电器45件,除因少量缺少配件无法维修外,损坏电器基本修复。此外,志愿者还详细地向群众讲解家用电器的日常维护知识和用电安全知识。一些群众对着修好的家电,很是高兴,满口称赞,不仅称赞我校志愿者的技术精湛,更感叹我校志愿者为民服务的尽心尽职。退休干部丁国治(74岁)代表当地群众给全体志愿者送来感谢信,表达对我校志愿者的肯定、感谢和良好祝愿。
7月4日,潜山县突降罕见强特大暴雨,我校志愿者以支持配合抗洪抢险救灾为主线,坚持抗洪抢险救灾和暑期社会实践活动“两手抓”,坚持目标不变、内容不减、节奏不乱,把实践地点改为群众家中,还增设了心理辅导等内容,减少洪灾对少儿带来的心理影响。实践团文艺骨干还在天柱山中心小学礼堂,为天柱山中心小学小朋友以及村民们举办一场别开生面的文艺汇演。活动现场,化学化工学院的志愿者们利用所学专业知识,给到场的村民免费量血压、测血糖,进行药物使用指导,受到乡亲们的热烈欢迎。
今年5月以来,团委主动与黄山市三区四县和我校对口扶贫县安庆潜山县对接,了解当地对活动的需求和意见。在此基础上,按照“按需设项,据项组团,双向受益”的原则,整合学科专业优势,跨专业、跨院系、跨年级组团,实现社会实践、社会观察、志愿服务、专业学习和就业创业有机融合。本次一共遴选了15支校级重点团队,选拔了220名学生志愿者,选派了20多名党总支负责同志、团干部、辅导员和专业教师参与指导。通过政策宣讲、社会调查、义务支教、科技支农、家电维修、文艺下乡等形式,提升大学生的综合素质,服务地方经济社会发展。同时,为了扩大活动的覆盖面和受益面,根据总体安排,今年继续开展“千名大学生服务家乡计划”。这是我校独创的工作品牌,2013年至今已经连续做了四届,覆盖面广,影响力好。该项目在去年4月团中央举办的团干部培训班上做了典型发言。该项目要求同学们利用暑期返乡、实习、勤工俭学等机会,结合自身专业特色、兴趣专长开展形式多样的、有意义的、不少于1周的服务家乡实践活动,包括从事村干部助理、留守儿童教师、福利院敬老院志愿者等。活动结束后,撰写社会实践调查报告或工作总结,有条件的还可以通过视频、照片记录有价值的服务活动。活动结束后,学校组织开展暑期社会调查报告和家乡计划服务成果评比表彰。
家访之课业辅导
家访之素质拓展
上门家电维修服务
安全用药知识宣传
文艺汇演下基层
退休干部丁国治(74岁)送来感谢信
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