滁州学院邀请专家指导本科教学审核评估工作

11月17日下午，淮阴师范学院院长朱林生应邀莅临滁州学院，为该校师生作了一场本科教学工作审核评估专题辅导报告。滁州学院校长许志才主持报告会，全体处、科级干部，各学院系（教研室）主任、实验室主任、副高以上教师、博士，校关工委、退教协负责人以及校教学督导组全体成员聆听了报告。

朱林生从认识审核评估、何谓有效评建、影响有效性的关键因素以及解决方案四个方面就做好本科教学工作审核评估提出了指导意见。他指出，审核评估是政府加强对高等学校的宏观管理和分类指导，引导高等学校合理定位、全面落实人才培养中心地位，健全质量保障体系，办出水平、办出特色，切实提高人才培养质量的重要举措。学校应根据是否有利于合理定位、形成长效机制和教学中心地位，能否形成自省自觉、办学自信进行有效评建。

就如何实现评建工作的有效性，朱林生提出“把好‘六关’，追求‘六化’”的解决方案，即把好理念关，追求科学化；把好设计关，追求系统化；把好学习关，追求专业化；把好过程关，追求实效化；把好服务关，追求人性化；把好督导关，追求全程化。他强调，审核评估重在自省，要坚持以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设，突出内涵建设和特色发展，不断强化人才培养中心地位、质量保障体系建设及合理办学定位。他指出，学校在自评过程中要“用自己的尺子量自己”，重在找问题、找证据、做判断，关照当前状况，着眼长远发展。需注重评建工作的协调性、系统性、整体性，强化党政关注，完善相关文件，建立健全组织机制，制定精确进度。朱林生还对二级学院的评估、重点项目建设、自评报告的撰写、状态数据分析、支撑材料采集进行了具体指导。

许志才代表学校对朱林生来校指导表示欢迎和感谢。他说，朱院长曾多次为高校审核评估作指导，是评估方面的实践者、专家。报告中对审核评估工作进行了全盘剖析，为学校做好审核评估工作提出了很好的指导意见，全校各单位和广大教师要认真学习，加深理解。许志才强调，目前学校对评建工作的定位准确，但还存在认识还不够到位，专业课程和学校人才培养计划未完全契合等问题，相关职能部门应进一步规划好下一步工作安排和要求，各部门和各学院要进一步明确落实所要承担的工作任务，全校齐心协力，共同做好迎接教育部本科教学审核评估各项准备工作。