“我心目中的好老师”专访报道只待满园春色开——访“我心目中的好老师”方玲梅

方玲梅，女，汉族，1981年生，安徽巢湖人，旅游管理学院副教授。2003年7月任教于巢湖学院历史系旅游管理专业，并担任03级旅游管理本科班和专科班辅导员；2013年9月至今担任酒店管理教研室主任。2007年以来，一直从事政务礼仪、商务礼仪以及服务礼仪的培训工作。2016年入选“安徽省旅游业青年专家培养计划”、曾获安徽省“教坛新秀”，所撰写论文获2015年安徽省旅游院校联盟年会论文二等奖。

三尺讲台育桃李，三寸粉笔写人生！她用心对待教学，用爱关怀学生，用行动默默诠释着太阳底下最光辉职业的风采。她就是“我心目中的好老师”——方玲梅。

用心对待教学，不辞辛劳

第一次看见方玲梅老师，她就给我一种不同的感觉:言语亲切，笑容温柔，却不失老师的严谨与端庄。方玲梅老师说自己属于“课堂型”老师:当心情不好的时候，只要站上讲台，所有负面情绪就会一扫而空，教学的激情也迸发出来，然后以最好的状态进入教学。在讲课时，她常会以自己和往届毕业生的真实经历来鼓舞同学们勤奋学习从不去作枯燥乏力的说教。一节课的内容，她甚至会用一整天的时间去备课，只为了让学生受到更好的教育。自学校实行评教以来，学生的教学评价一直名列前茅，并取得了连续三年年度教学考核优秀的教学效果，这不仅仅是方玲梅老师的考核成绩，也是她对教学用心的最好的证明。

曾经有人告诉方玲梅，当老师，一辈子就算是看到头了，并劝她去做企业。但她拒绝了，她热爱站上讲台，感受学生的成功带给她满满的成就感，所以她坚守教育的工作，并且不断努力着完善自己的不足。

在2014年10月前往爱尔兰阿斯隆理工学院酒店管理专业做访问学者后，方玲梅就不断探索新的教学方法，把在国外学习到的调研方法运用于课堂，积极推动课堂教学改革，将理论知识与实践相结合，引导学生将学到的知识用于实践。她常在课堂教学中采用讨论式、启发式、互动式等多种形象化教学手段提高课堂教学质量。在方玲梅老师的课堂上，既有师生互动环节，也有生生互动，既也有轻松却富有哲理的小游戏，也有学生们自己的礼仪表演。通过这些不同的教学手段，学生们能充分地展示自我，锻炼自我，在此基础上针对他们所暴露出来的问题与不足，方玲梅便可以对症下药将相关理论讲解得更深入透彻、更易于为学生所接受。看见学生们更加积极主动地学习，方玲梅有一种满满的成就感，这是她不断寻求教学新思路、不断改进教学的原动力。

方玲梅老师用心教授课程的同时，也积极引导鼓励学生参加各种创业创新项目活动及比赛并提供各种指导。2012年指导学生参加第三届安徽省高校未来导游之星大赛获得二等奖，她也荣获安徽省“优秀指导教师”称号；2013年指导学生获巢湖市青年讲解员技能大赛“二等奖”，荣获巢湖市“优秀指导教师”称号；2015年指导两名学生成功申报“晥维孵化基地”项目并顺利结项，其中一名学生的成果被鉴定为“优秀”；2016年指导两名学生成功获批国家级大学生创新创业训练项目和省级大学生创新创业训练项目。每一次学生的参赛，方玲梅老师都高度重视、认真指导，教授学生相关的技能与技巧。学生的进步与成功，让她无比欣慰，也备受鼓舞，激励着她在实践教学的路上“愈战愈勇”。

用爱关怀学生，不求回报

著名的教育专家丁有宽老师有句名言“没有爱就没有教育”。作为一名专业授课教师，方玲梅在教书的同时不忘育人，课下经常和学生一起畅谈理想，畅想未来，鼓励学生刻苦学习，增加知识，提高自身素质，解决他们学习和生活上的各种问题。

一谈起学生，方老师脸上出现一抹温柔的笑意，她直言不讳地说道，学生能够有所成就，有所作为，是最令她感到高兴和欣慰的事了。往届她带过的学生中有不少的佼佼者，说到他们的近况，方老师更是止不住笑意，一边说着，一边也回忆着过去与学生之间的点点滴滴。这些学生现在有的是酒店老总，有的是老师，有的已从事其他行业，但在方玲梅眼里，他们都还是自己的学生，只要他们过得好，自己就很欣慰，很有成就感。

当被问起与学生之间难忘的事时，方玲梅老师道出一个感人的故事。那是她带的首届学生，她的班上有个女生因为钱财失窃，生活陷入困窘。当得知这一消息时，她毫不迟疑地伸出援手，借给这个女生一千元，当时这笔钱相当于她一个月的工资，只是想帮助学生渡过难关。没想到临近毕业，这个女生被一个全国通缉的诈骗犯欺诈，该同学从家人和亲戚那里借出的一大笔钱也都骗走。出于信任，该生向方老师袒露了内心的巨大压力。方玲梅将自己5000余元的积蓄统统借给了该生，让她用来偿还一部分别人催促的借款，并且她还与该同学将计就计，设计了一个“圈套”约对方见面后，将对方稳住并及时报案，帮助公安部门成功抓获这名罪犯。方玲梅一直不后悔当初自己的做法，却也坦言，自己当初考虑问题有些太大胆了，让学生有些冒险了。因为这件事的发生，让方玲梅老师与这位女生关系愈加亲密，这个女生常与她联系，分享自己的小快乐与小幸福。对于这个女生来说，方玲梅是恩师，更是好朋友。当方玲梅老师回忆起这个女生时微笑道:“她现在生活很美好，也很快乐，这就够了。”是啊，这就够了，对于一个老师来说，看见自己的学生获得幸福，这是种欣慰，更是种幸福。

师生感情真挚，心生暖流

说起这次的“我心目中的好老师”评选，方玲梅老师有点不好意思:“知道以后，其实我很高兴，也很感动。”说着还不自觉用手摸了摸自己的脸颊，嘴角微微上扬。当时得知有“好老师”评选的时候，方玲梅老师没有把这件事放在心上，也没有为自己拉票，而是一直重复着每天备课、上课的工作。直到有一天，她意外地发现第一届学生班级的微信群中班级同学在聊天中转发了这个投票链接，她点进去一看，才发现学生们在为自己投票，而这个评选的消息是他们看见本届的学弟学妹的转发文章中得知的。看着群里热闹非凡，学生们为自己投票、宣传，一股暖流就涌上心头，“很欣慰也很感动”，方老师说。

今年方玲梅老师获得了许多的奖项，比如，荣获安徽省“教坛新秀”、入选 “安徽省旅游业青年专家培养计划”等。但对她来说，最让她珍惜和感动的仍是这个校级的“好老师”评选。金碑银碑，不如学生的口碑。这个奖不仅是对于方玲梅教学的肯定，对她个人来说，更是学生对她的肯定与支持。

过去的十几年教学经历中，方玲梅老师坦言道自己最大的收获就是对学生付出了爱，也收获了学生对自己的爱。她在教学中是播种者，也是收获者，她用爱心播种希望，再用耐心浇灌，最后收获了满园的春光。而她仍伫立在这园中，再播种、浇灌，只待满园春色开。（文/姚瑶 图/受访者提供 审/陈小波）

采访手记:初见方玲梅老师，感受最深的是她温柔的笑容、谈吐间的优雅和谈及学生时的欣慰。当访谈结束，方老师要离开时，她拿起自己喝水的一次性纸杯，扔进垃圾桶里。方玲梅老师身体力行，将礼仪这门课也融入生活，融入心中。我相信，方老师一直会是同学们心中的好老师。