9月6日,学校召开专题会议,安排部署2016年度本科教学基本状态数据采集工作。副校长夏美武,各牵头部门负责人参加了会议。会议由夏美武主持。
会上,教学质量监控中心负责人对2016年度本科教学基本状态数据库的数据指标变化情况、数据项的内涵解释、分工安排及注意事项等方面进行了讲解和说明。
听取汇报后,夏美武就更好地推进和落实教学基本状态数据采集工作提出了几点要求。一要深刻领会各数据项的内涵,把握好数据填报工作的时间节点,明确各数据项的统计时间,高质量完成数据的搜集、归类、整理、上报工作,确保数据填报的客观性、合理性和真实性。二要根据任务分解统筹安排数据采集工作,做到分工明确、任务细化、责任到人。牵头部门要及时与协作部门沟通协调、紧密合作,保证数据采集工作顺利完成。三要认真分析教学基本状态数据的变化,及时掌握本科教学状况及发展态势,真正发挥教学基本状态数据的监控作用。(撰稿人:王金本 审核人:李顺齐)
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听取汇报后,夏美武就更好地推进和落实教学基本状态数据采集工作提出了几点要求。一要深刻领会各数据项的内涵,把握好数据填报工作的时间节点,明确各数据项的统计时间,高质量完成数据的搜集、归类、整理、上报工作,确保数据填报的客观性、合理性和真实性。二要根据任务分解统筹安排数据采集工作,做到分工明确、任务细化、责任到人。牵头部门要及时与协作部门沟通协调、紧密合作,保证数据采集工作顺利完成。三要认真分析教学基本状态数据的变化,及时掌握本科教学状况及发展态势,真正发挥教学基本状态数据的监控作用。(撰稿人:王金本 审核人:李顺齐)
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(作者:佚名 编辑:铜陵学院)
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