副校长孙晓雷为思政部集体备课会作专题报告

6月20日下战书，思政部举行习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”集体备课会，副校长孙晓雷为全体思政课教师作了题为《深刻学习体会党的十九大精神，进步思想政治理论课教学科研工作水平》的精彩报告。

报告中，孙晓雷结合党的十九大主题、偏重强调习近平总书记教育思想，尤其是关于高校思政工作思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的紧张内容，它表现了以习近平同道为核心的党中间对高校思想政治工作的高度正视。

孙晓雷在报告中指出，思政理论课教师责任庞大，每位教师都要有高度的责任感。要守住本身的阵地，既要持之以恒地“读原著、学原文、悟原理”，进步自身专业理论水平，又要赓续内外兼修，提拔自身道德能力，加强吸引力、亲和力和感染力，以进步课堂教学的到课率、就座率和抬头率，做一个门生真正喜好的先生。我们要对本身从事的本职工作有敬畏心、危急感。思政理论课是高校思想政治工作的主渠道，直接关系到高校“为谁培养人，培养什么样的人”，直接关系到门生的世界观、人生观和价值观，对本身工作要充满敬畏之心，要用精确而科学的理论指导人、塑造人。他指出，黉舍高度正视思政理论课教科研工作，我们要自动作为，在教科研工作中，做到规范性要求与特色教科研相结合，以研促学，以研促教，自发提拔教科研能力和水平。面对竞争日益激烈的实际，我们还要有危急感。积极优化升级自身竞争力，确定本身的替代价值，显现本身的成长价值。信息化大势所趋，我们要把握时机，顺势而为，充分行使信息化技术和平台，大展身手，提拔思政理论课教学的时代魅力。本学年度，思政部对《形势与政策》课期末考试情势进行了信息化改革和创新，他对此给予了积极一定，并鼓励继承推进教学改革和创新。

在与教师交流过程中，孙晓雷指出，思政部可以将自身专业上风和黉舍发展历史结合起来，充分行使各种精良资源，建立校内外门生实践基地。他还建议先生们，立足新时代，要有紧迫感，充分意识到别人已经很良好，关键别人还很努力。规范和创新教学体例方法，贮备一项有效能力，做好更加合理的人生规划。积极融入到黉舍和部门各项工作中去，显现主体性，在向上管理、向下负责中成就自我，兼达他人，为黉舍发展而努力。

备课会上，思政部部分教师就如何将习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”进行了交流；就本学期各教研室和督导组工作做了汇报和交流；就教师培训、访学研修、门生校内社团建设和社会实践等进行了交流。

（思政部 供稿）