9月9日下午,滁州学院召开学生管理工作座谈会,该校党委委员、副校长程曦出席,组织部、人事处、学生处负责人和部分二级学院党总支书记参加了座谈。会议就如何进一步推进学生管理工作,加强辅导员、班主任队伍建设,开展了研讨。
《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》指出:“辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。”升本以来,滁州学院建立了一支力量充实、能力很强的辅导员、班主任队伍,在学校转型发展和应用型人才培养过程中发挥了重要作用。目前,学生工作面临的情况越来越复杂,学生事务管理的要求越来越精细,学生安全教育和学业就业指导的任务也越来越重,辅导员、班主任工作面临全新的挑战。
与会同志结合学校辅导员、班主任的工作现状,从人员结构、工作量认定、考核办法、津贴奖金、职称评审、专业化职业化要求、培养培训和职位晋升等方面踊跃发言,积极出谋划策。大家一致认为,辅导员、班主任工作应该系统规划,整体推进,通过加强制度建设,提出明确要求,严格加强管理,构建激励机制,稳定队伍,合理分流,推动辅导员职业发展,促进学校学生工作内涵的整体提升。
程曦指出,辅导员、班主任是学生管理队伍的主要力量,学校高度重视学生管理工作,重视辅导员、班主任队伍建设。本次会议,就是要通过座谈调研,集思广益,对症下药,促进学校学生工作与时俱进。针对学生工作面临的新形势新要求新挑战,学校将通过召开各种类型座谈会、学生工作专项检查等方式,进一步开展调研,出台相关政策,以制度的形式来稳定和激励学工人才队伍。广大的辅导员、班主任要立足岗位,投入更多的精力,多了解学生、关心学生,做学生的知心朋友和人生导师,帮助学生健康成长成才,为高素质应用型人才培养作出更大的贡献。
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