巢湖学院2016年度“本科教学工程”项目检查验收工作顺利结束

截至12月29日，巢湖学院2016年度“本科教学工程”项目检查验收工作顺利结束。

本次年检是历年来参加项目数最多的一次，范围包括2010年以来立项且未结题的省振兴计划部分和各级质量工程项目，共计20类188项，其中，省振兴计划项目13项，国家级质量工程项目2项、省级62项，校级111项。根据省教育厅有关文件精神，结合项目管理需要，11月中旬，学校便启动了项目年检工作，并在“务实增效、规范客观、交流提升”的基本原则下，从项目执行、建设进展、成果取得、经费使用等多方面对各项目一年来的建设情况展开了认真全面的评价。与以往不同的是，今年的项目年检简化了环节，首次采用网络检验方式，由各项目负责人先行在线提交材料，再聘请专家利用信息化平台，按照既定的质量标准，匿名对项目进行“诊断”并给出相应意见，不同专家的意见各项目负责人均可自行查看，不仅能及时了解项目年检进度，也能知晓所承担项目建设中存在的问题，以利后续改进和提高。与此同时，为增进学习交流，12月23日，学校还邀请省内多所院校六名经验丰富的专家，采用项目负责人汇报答辩形式，在学校第二、四会议室分A、B两组对总项目中的53个重要项目进行了检查验收，期间，校领导祝家贵、徐柳凡、朱定秀亲临现场指导，并就各自所承担的项目向专家组作了汇报，经济与管理学院、文学传媒与教育科学学院等单位还积极组织教师到场观摩学习。

总体来看，一年来，在严把质量关的前提下，我校各类项目建设情况较好，根据专家综合评议意见，获评“优秀”和“良好”等级的项目数量占比均较2015年有所增加，未通过年检和撤销的项目比例降幅较为明显，总量为6.4%，体现了整体质量有一定提升，项目的引领、示范、激励和辐射效用得到了加强，同时，对于推进学校教学建设与改革、创新人才培养模式、促进教师能力提升等起到了积极作用。然而，也有部分项目因内涵认识不清、教师投入不足、教学资源有限等原因，导致建设进展缓慢，执行不力，未能取得实质性成果。根据数据分析，在参检的188个项目中，延期和合格的比例达到51%，显示了我校项目的整体建设水准还不高，特别是高水平的成果不多，项目建设的思路和路径、教学改革的创新与推动、教学特色的培育及形成等都有待深入探索。针对本次项目年检存在的问题，后续，学校将进一步加强研究与思考，不断完善激励机制，强化质量管理，健全保障体系，以切实增强项目建设成效。（文/朱明 图/王震宇 审/朱定秀）