巢湖学院召开2016级人才培养方案制修订工作协调会

7月8日下午，巢湖学院在校第一会议室召开2016级人才培养方案制（修）订工作协调会，主要就公共基础、教师教育基础等课程开设和课程综合改革具体实施进行研讨，相关学院（部）、教务处负责人等参加了会议。协调会由副校长朱定秀主持。

会上，朱定秀首先介绍了本次培养方案制（修）订工作的主旨思想和学校总体要求，强调要立足发展需要，优化重构专业课程体系，整合课程资源和教学内容，突出教师教学中心向学生学习中心的切实转变，深入推进课程改革。她指出，教学改革改到深处是课程，课程改革是教学改革的重点，也是学校年度的重要工作，为此，相关学院要认真谋划，积极探索，充分利用现代网络信息技术，持续加强师生课程互动，营造更为优良的课程教学情境，不断提升课程改革综合效应。针对本次会议，朱定秀要求，公共基础课在培养方案中占有极其重要地位，是课程改革的契入点，相关学院要从强化学生应用能力培养实际出发，适当降低理论教学比例，增加实践训练环节比重，进一步促进人才培养模式改革。随后，各参会学院（部）负责人分别就所负责开设的体育、计算机基础、思政课、大学英语、高等数学、教师教育等基础课程具体调整方案作了说明，并就有关改革的思路进行了交流。此外，会议还就如何推进和落实课程综合改革进行了研讨。

总体来看，本次协调会的召开圆满达成了预期目标，各类基础课均有一定幅度调整，学时和学分分配更加合理，课程开设的针对性、科学性等进一步完善。后续，教务处将及时整理会议意见，形成各类课程最终开设计划，并完成各专业培养方案制（修）订工作。（文、图/朱明 审/朱定秀）